Мы с Вами с первого урока занимаемся не только тем, что повторяем отдельные слова. Мы собираем из них высказывания, вопрос, побуждения, реагируем на них. Мы собираем их постепенно, как пазл, который все усложняется. Эти упражнения известны как «снежный ком».

Важно почувствовать и усвоить, как слова соединяются друг с другом. Есть слова ударные, есть служебные, они или пред-или за- ударные. А есть те, которые на фоне нескольких ударных оказываются самыми важными в смысловом отношении. И дело не в том, что одни громче на фоне других, важно услышать,как они организуются мелодически.

В этом помогут упражнения 13 (его начало в предыдущем уроке) — 16 (окончание в следующем).

Но мы предлагаем Вам не только повторять, но и попытаться предвосхитить вопрос и повторить затем вариант диктора. Нужно пробовать!

Возможно, Вы собой уже довольны. И напрасно. Ваше произношение никуда не годится.

Но ошибки свои мы едва можем услышать внутренним ухом. Запишите себя на смартфон и послушайте «снаружи». Возможно, что-то и заметите.

Не бросайте занятия. Стало скучно? Можно сделать что-то и посложнее…