Каждый из преподавателей составляет, подбирает учебные материалы, собирает свой уникальный преподавательский багаж: языковой материал, тексты и аудиозаписи. Но важно еще правильно их использовать. Все любят свои пироги, не каждый готов перенять чужой рецепт. Приемы нарабатываются. Когда знания подкрепляются практикой. Порой на них наталкиваешься невзначай, если «золотоносная жила» достаточно разработана.
Когда я уже оформила свой комплекс в книжку, выяснилось, что в ней чего-то не хватает. Не хватает понимания коллег того, как с этим пособием работать. Каждое пособие нужно защитить как диссертацию.
Читать далее »